Για τους μεγάλους
Κάθε σειρά χτίζεται γύρω από κάτι που προσπαθούν να μάθουν τα μικρά παιδιά. Εδώ θα βρείτε μικρούς, πρακτικούς τρόπους να πάρετε τις ιστορίες μαζί σας στη μέρα. Δεν χρειάζονται υλικά.
Ηλικίες 0–2
Otter & Moon
Για ποιο θέμα είναι: Ρουτίνες, ονομασία πραγμάτων και αίσθηση ασφάλειας κοντά σε έναν μεγάλο.
- Την ώρα του μπάνιου, πείτε το όνομα κάθε πράγματος καθώς το πλένετε, όπως κάνει η Mama: «Πατουσάκι. Το άλλο πατουσάκι. Κοιλίτσα.»
- Κρατηθείτε από τα χέρια πριν τον ύπνο και πείτε μαζί τη φράση: «Κράτα το πατουσάκι μου, δεν θα παρασυρθούμε.»
- Δείξτε ένα πράγμα σε κάθε σελίδα και πείτε το όνομά του αργά. Περιμένετε. Αφήστε και το παιδί να δείξει.
- Κρατήστε την ίδια σειρά κάθε βράδυ: μπάνιο, βιβλίο, πατουσάκια, ύπνος. Τα μωρά αγαπούν να ξέρουν τι έρχεται μετά.
Ηλικίες 2–4
Tully Tidepool
Για ποιο θέμα είναι: Αντιμετώπιση της αλλαγής.
- Πριν από μια αλλαγή, ρωτήστε: «Τι νομίζεις ότι θα νιώσει πολύ μικρό; Τι μπορεί να νιώσει ακριβώς στα μέτρα σου;»
- Βρείτε κάτι που το παιδί σας έχει ξεπεράσει, όπως παπούτσια ή μια μπλούζα, και μιλήστε για το πώς ήταν όταν του έκανε.
- Πείτε μαζί τη φράση όταν κάτι καινούργιο είναι δύσκολο: «Πολύ μικρό, πολύ στενό... ακριβώς στα μέτρα μου!»
- Σταματήστε στη σελίδα πριν ο Tully βρει το νέο του κοχύλι. Ρωτήστε τι πρέπει να κάνει μετά.
Ηλικίες 4–7
The Quillers
Για ποιο θέμα είναι: Παιχνίδι φαντασίας και αδέλφια που τα βρίσκουν μεταξύ τους.
- Φτιάξτε ένα παιχνίδι με έναν κανόνα, όπως κάνουν οι Quillers, και αφήστε ένα αδελφάκι να προσθέσει τον δεύτερο κανόνα.
- Σταθείτε στη σειρά για κάτι συνηθισμένο, όπως το βούρτσισμα των δοντιών, και φωνάξτε «Αγκάθια, στη σειρά!»
- Ρωτήστε ποιος είχε τον έλεγχο στην ιστορία και αν όλοι πήραν σειρά να τον έχουν.
- Κάντε τη βόλτα μια φανταστική αποστολή. Όλοι παίρνουν μια δουλειά: χαρτογράφος, φύλακας των σνακ, παρατηρητής.
- Όταν ένα παιχνίδι διαλύεται, ρωτήστε τι θα εφεύρισκε η Dot για να το φτιάξει.
Ηλικίες 4–7
Pop's Workshop
Για ποιο θέμα είναι: Υπομονή, δημιουργία και επιμονή.
- Διαλέξτε ένα εργαλείο στο σπίτι σας, ακόμη και ένα κουτάλι, και πείτε την ιστορία του. Κάντε ένα κομμάτι όχι απόλυτα αληθινό και δείτε αν θα το προσέξουν.
- Φτιάξτε μαζί κάτι μικρό που θέλει δύο προσπάθειες. Μιλήστε για το τι άλλαξε τη δεύτερη φορά.
- Όταν το παιδί σας ρωτά «μα γιατί;», ρωτήστε το πίσω: «Εσύ γιατί νομίζεις;»
- Πείτε τη φράση του Pop πριν ξεκινήσετε μια δουλειά: «Μέτρα δύο φορές, πες το μία.»
Ηλικίες 5–8
Stilts & Snip
Για ποιο θέμα είναι: Αυτοπεποίθηση στην ανάγνωση και φιλία πέρα από τις διαφορές.
- Διαβάστε εναλλάξ τα συννεφάκια των διαλόγων: ο ένας από εσάς είναι ο Stilts και ο άλλος η Snip.
- Πριν από μια έξοδο, ρωτήστε: σήμερα είμαστε «Πρώτα σχέδιο» ή «Μετά σχέδιο»;
- Δείξτε σε κάθε σελίδα μια λέξη που ξέρει το παιδί και αφήστε το να τη διαβάσει φωναχτά.
- Μιλήστε για έναν φίλο που είναι πολύ διαφορετικός από το παιδί και για το τι αρέσει να κάνουν μαζί.
Πώς ο αναγνώστης ιστοριών κρατά τα πράγματα απλά
Χωρίς λογαριασμούς, χωρίς διαφημίσεις, χωρίς cookies και τίποτα που να ακολουθεί το παιδί σας στο διαδίκτυο. Μετρά μόνο ανώνυμα σύνολα, όπως πόσες φορές ολοκληρώθηκε μια ιστορία σήμερα.
Διαβάστε τις σημειώσεις απορρήτουΈχετε μια ιδέα;
Ζητήστε μια ιστορία για κάτι που περνά η οικογένειά σας ή ψηφίστε έναν χαρακτήρα που θα θέλατε να δείτε περισσότερο.
Ζητήστε μια ιστορία