Aikuisille
Jokainen sarja rakentuu yhden asian ympärille, jota pienet lapset opettelevat. Tässä on pieniä, käytännöllisiä tapoja viedä tarinat päivään. Mitään välineitä ei tarvita.
Ikävuodet 0–2
Otter & Moon
Mistä on kyse: Rutiinit, asioiden nimeäminen ja turvallisuuden tunne aikuisen lähellä.
- Kylvyssä sano jokaisen osan nimi pestessäsi sitä, niin kuin Mama tekee: ”Tassu. Toinen tassu. Maha.”
- Pitäkää toisianne kädestä ennen nukkumaanmenoa ja sanokaa yhdessä: ”Pidä tassustani, emme ajelehdi pois.”
- Osoita jokaiselta sivulta yhtä asiaa ja sano sen nimi hitaasti. Odota. Anna lapsen osoittaa myös.
- Pidä sama järjestys joka ilta: kylpy, kirja, tassut, uni. Vauvat rakastavat sitä, että tietävät, mitä seuraavaksi tapahtuu.
Ikävuodet 2–4
Tully Tidepool
Mistä on kyse: Muutoksen kanssa pärjääminen.
- Ennen muutosta kysy: ”Mikä mielestäsi tuntuu liian pieneltä? Mikä voisi tuntua sopivalta?”
- Etsi jotain, mikä on käynyt lapselle liian pieneksi, vaikka kengät tai paita, ja puhukaa siitä, millaista oli, kun se vielä mahtui.
- Sanokaa yhdessä, kun jokin uusi on vaikeaa: ”Liian pieni, liian ahdas... sopiva!”
- Pysähdy sivulle ennen kuin Tully löytää uuden kotilonsa. Kysy, mitä hänen pitäisi tehdä seuraavaksi.
Ikävuodet 4–7
The Quillers
Mistä on kyse: Mielikuvitusleikki ja sisarukset selvittämässä asioita yhdessä.
- Keksikää peli, jossa on yksi sääntö, niin kuin The Quillers -sarjassa, ja anna sitten sisaruksen lisätä toinen sääntö.
- Asettukaa jonoon ennen jotain tavallista puuhaa, vaikka hampaidenpesua, ja huutakaa: ”Piikit jonoon!”
- Kysy, kuka tarinassa oli johtajana ja saiko jokainen vuoronsa olla se.
- Muuta kävelylenkki kuvitteelliseksi tutkimusretkeksi. Jokaiselle tulee tehtävä: kartanlukija, eväsvastaava, vahti.
- Kun leikki hajoaa, kysy, mitä Dot keksisi sen korjaamiseksi.
Ikävuodet 4–7
Pop's Workshop
Mistä on kyse: Kärsivällisyys, tekeminen ja sinnikkyys.
- Valitse yksi työkalu kotoasi, vaikka lusikka, ja kerro sen tarina. Tee yksi kohta hieman epätodeksi ja katso, huomaako lapsi.
- Rakentakaa yhdessä jotain pientä, mikä vaatii kaksi yritystä. Puhukaa siitä, mikä muuttui toisella kerralla.
- Kun lapsi kysyy ”mutta miksi?”, kysy takaisin: ”Mitä itse luulet?”
- Sano Popin repliikki ennen työn aloittamista: ”Mittaa kahdesti, kerro kerran.”
Ikävuodet 5–8
Stilts & Snip
Mistä on kyse: Lukuvarmuus ja ystävyys erilaisuudesta huolimatta.
- Lukekaa puhekuplat vuorotellen: toinen on Stilts, toinen Snip.
- Ennen retkeä kysy: onko tänään Suunnitelma ensin vai Suunnitelma myöhemmin?
- Osoita jokaiselta sivulta sana, jonka lapsi tuntee, ja anna hänen lukea se ääneen.
- Puhukaa ystävästä, joka on lapselle hyvin erilainen, ja siitä, mitä he tekevät mielellään yhdessä.
Miten tarinasoitin pitää asiat yksinkertaisina
Ei tilejä, ei mainoksia, ei evästeitä, eikä mitään, mikä seuraa lastasi netissä. Se laskee vain nimettömiä kokonaismääriä, kuten montako kertaa tarina luettiin tänään loppuun.
Lue tietosuojaselosteetOnko sinulla idea?
Toivo tarinaa jostain, mitä perheesi käy läpi, tai äänestä hahmoa, jota haluaisit nähdä enemmän.
Toivo tarinaa