Fyrir fullorðna
Hver bókaröð er byggð í kringum eitt sem ung börn eru að glíma við. Hér eru litlar, hagnýtar leiðir til að taka sögurnar með inn í daginn. Engin áhöld nauðsynleg.
Aldur 0–2
Otter & Moon
Um hvað það snýst: Venjur, að nefna hluti og að finna til öryggis nálægt fullorðnum.
- Í baðinu: nefndu hvern hlut um leið og þú þværð hann, eins og Mama gerir: „Loppa. Hin loppan. Magi.“
- Haldist í hendur fyrir svefninn og farið saman með línuna: „Haltu í loppuna mína, við fljótum ekki burt.“
- Bentu á einn hlut á hverri síðu og segðu nafn hans hægt. Bíddu. Leyfðu barninu að benda líka.
- Hafðu sömu röð á hverju kvöldi: bað, bók, loppur, svefn. Ungbörn elska að vita hvað kemur næst.
Aldur 2–4
Tully Tidepool
Um hvað það snýst: Að takast á við breytingar.
- Áður en eitthvað breytist: spurðu „Hvað heldurðu að verði of lítið? Hvað gæti orðið mátulegt?“
- Finndu eitthvað sem barnið er vaxið upp úr, til dæmis skó eða bol, og talið um hvernig það var þegar það passaði.
- Segið línuna saman þegar eitthvað nýtt er erfitt: „Of lítil, of þröng... mátuleg!“
- Staldraðu við á síðunni áður en Tully finnur nýju skelina sína. Spurðu hvað hann ætti að gera næst.
Aldur 4–7
The Quillers
Um hvað það snýst: Þykjustuleikir og systkini sem leysa málin saman.
- Búðu til leik með einni reglu, eins og Quillers gera, og leyfðu systkini að bæta við annarri reglu.
- Raðið ykkur upp fyrir eitthvað venjulegt, eins og að bursta tennur, og kallið „Gaddaröð!“
- Spurðu hver réði í sögunni og hvort allir hafi fengið að ráða.
- Breyttu göngutúr í ímyndaðan leiðangur. Allir fá hlutverk: kortalesari, nestisvörður, útsýnisvörður.
- Þegar leikur fer út um þúfur, spurðu hvað Dot myndi finna upp til að laga hann.
Aldur 4–7
Pop's Workshop
Um hvað það snýst: Þolinmæði, að búa hluti til og að gefast ekki upp.
- Veldu eitt verkfæri á heimilinu, jafnvel skeið, og segðu sögu þess. Hafðu eitt atriði ekki alveg satt og sjáðu hvort barnið tekur eftir því.
- Smíðið eitthvað lítið saman sem tekur tvær tilraunir. Talið um hvað breyttist í seinna skiptið.
- Þegar barnið spyr „en af hverju?“ spurðu á móti: „Af hverju heldur þú?“
- Segðu línu Pops áður en þið byrjið á verki: „Mældu tvisvar, segðu einu sinni.“
Aldur 5–8
Stilts & Snip
Um hvað það snýst: Sjálfstraust í lestri og vinátta þrátt fyrir ólíka eiginleika.
- Skiptist á að lesa talblöðrurnar: annað ykkar er Stilts, hitt er Snip.
- Áður en lagt er af stað, spurðu: Er það „Áætlun fyrst“ eða „Áætlun seinna“ í dag?
- Bentu á orð sem barnið kann á hverri síðu og leyfðu því að lesa það upphátt.
- Talið um vin sem er mjög ólíkur barninu og hvað þau hafa gaman af að gera saman.
Hvernig söguspilarinn heldur hlutunum einföldum
Engir reikningar, engar auglýsingar, engar vafrakökur og ekkert sem eltir barnið þitt um netið. Spilarinn telur aðeins nafnlausar heildartölur, eins og hversu oft saga var kláruð í dag.
Lesa um persónuverndÁttu hugmynd?
Biddu um sögu um eitthvað sem fjölskyldan þín er að ganga í gegnum, eða kjóstu persónu sem þú vilt sjá meira af.
Óska eftir sögu