பெரியவர்களுக்கு
ஒவ்வொரு தொடரும் சிறு குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டிருக்கும் ஒரு விஷயத்தை மையமாகக் கொண்டது. கதைகளை அன்றாட வாழ்க்கைக்குக் கொண்டுசெல்ல எளிய, நடைமுறை வழிகள் இங்கே. எந்தப் பொருளும் தேவையில்லை.
வயது 0–2
Otter & Moon
இது எதைப் பற்றியது: வழக்கங்கள், பொருட்களுக்குப் பெயர் சொல்வது, பெரியவரின் அருகில் பாதுகாப்பாக உணர்வது.
- குளிக்கும் நேரத்தில், Mama செய்வது போல ஒவ்வொன்றையும் கழுவும்போது அதன் பெயரைச் சொல்லுங்கள்: “கை. இன்னொரு கை. வயிறு.”
- உறங்கும் முன் கைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு இந்த வரியை சேர்ந்து சொல்லுங்கள்: “என் கையைப் பிடி, நாம் மிதந்து போக மாட்டோம்.”
- ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் ஒன்றைச் சுட்டிக்காட்டி அதன் பெயரை மெதுவாகச் சொல்லுங்கள். காத்திருங்கள். உங்கள் குழந்தையும் சுட்டிக்காட்டட்டும்.
- ஒவ்வொரு இரவும் ஒரே வரிசையைப் பின்பற்றுங்கள்: குளியல், புத்தகம், கை பிடித்தல், தூக்கம். அடுத்து என்ன வரும் என்று தெரிந்திருப்பது குழந்தைகளுக்குப் பிடிக்கும்.
வயது 2–4
Tully Tidepool
இது எதைப் பற்றியது: மாற்றத்தைச் சமாளிப்பது.
- ஒரு மாற்றத்துக்கு முன் கேளுங்கள்: “எது ரொம்பச் சின்னதாகத் தோன்றும்? எது சரியாக இருக்கும்?”
- உங்கள் குழந்தைக்குச் சிறியதாகிவிட்ட காலணி அல்லது சட்டை போன்ற ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து, அது பொருந்தியபோது எப்படி இருந்தது என்று பேசுங்கள்.
- புதிதாக ஒன்று கடினமாக இருக்கும்போது இந்த வரியை சேர்ந்து சொல்லுங்கள்: “ரொம்பச் சின்னது, ரொம்ப இறுக்கம்... சரியா இருக்கு!”
- Tully தன் புதிய ஓட்டைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முந்தைய பக்கத்தில் நில்லுங்கள். அடுத்து அவன் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று கேளுங்கள்.
வயது 4–7
The Quillers
இது எதைப் பற்றியது: கற்பனை விளையாட்டு, உடன்பிறந்தோர் சேர்ந்து பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது.
- Quillers செய்வது போல ஒரே ஒரு விதியுடன் ஒரு விளையாட்டை உருவாக்குங்கள், பிறகு உடன்பிறந்தவர் இரண்டாவது விதியைச் சேர்க்கட்டும்.
- பல் துலக்குவது போன்ற சாதாரண வேலைக்கு வரிசையாக நின்று “Quill வரிசை!” என்று கூவுங்கள்.
- கதையில் யார் பொறுப்பில் இருந்தார், எல்லோருக்கும் அந்தப் பொறுப்பை ஏற்க வாய்ப்பு கிடைத்ததா என்று கேளுங்கள்.
- ஒரு நடைப்பயணத்தை கற்பனைப் பயணமாக மாற்றுங்கள். எல்லோருக்கும் ஒரு வேலை: வரைபடம் பார்ப்பவர், தின்பண்டம் காப்பவர், கண்காணிப்பவர்.
- ஒரு விளையாட்டு சிதைந்தால், அதைச் சரிசெய்ய Dot என்ன கண்டுபிடிப்பாள் என்று கேளுங்கள்.
வயது 4–7
Pop's Workshop
இது எதைப் பற்றியது: பொறுமை, பொருட்களை உருவாக்குவது, விடாமுயற்சி.
- வீட்டில் ஒரு கருவியைத் தேர்ந்தெடுங்கள், ஒரு கரண்டியாக இருந்தாலும் சரி, அதன் கதையைச் சொல்லுங்கள். ஒரு பகுதியை மட்டும் உண்மையல்லாமல் சொல்லி, அவர்கள் கண்டுபிடிக்கிறார்களா என்று பாருங்கள்.
- இரண்டு முயற்சி தேவைப்படும் ஒரு சின்ன பொருளை சேர்ந்து உருவாக்குங்கள். இரண்டாவது முறை என்ன மாறியது என்று பேசுங்கள்.
- உங்கள் குழந்தை “ஆனா ஏன்?” என்று கேட்டால், திருப்பிக் கேளுங்கள்: “நீ என்ன நினைக்கிறாய்?”
- ஒரு வேலையைத் தொடங்கும் முன் Pop சொல்லும் வரியைச் சொல்லுங்கள்: “இரண்டு முறை அளந்து, ஒரு முறை சொல்.”
வயது 5–8
Stilts & Snip
இது எதைப் பற்றியது: வாசிப்பில் தன்னம்பிக்கை, வேறுபாடுகளைத் தாண்டிய நட்பு.
- பேச்சுக் குமிழ்களை மாறி மாறிப் படியுங்கள்: ஒருவர் Stilts, இன்னொருவர் Snip.
- வெளியே போகும் முன் கேளுங்கள்: இன்று நாம் “முதலில் திட்டம்” அணியா, “பிறகு திட்டம்” அணியா?
- ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரிந்த ஒரு வார்த்தையைச் சுட்டிக்காட்டி, அவர்களே சத்தமாகப் படிக்கட்டும்.
- அவர்களிடமிருந்து மிகவும் வேறுபட்ட ஒரு நண்பரைப் பற்றியும், இருவரும் சேர்ந்து செய்ய விரும்புவதைப் பற்றியும் பேசுங்கள்.
கதை பிளேயர் எப்படி எளிமையாக இருக்கிறது
கணக்குகள் இல்லை, விளம்பரங்கள் இல்லை, குக்கீகள் இல்லை, உங்கள் குழந்தையை இணையம் முழுவதும் பின்தொடரும் எதுவும் இல்லை. இன்று ஒரு கதை எத்தனை முறை முடிக்கப்பட்டது போன்ற பெயர் குறிப்பிடாத மொத்த எண்ணிக்கைகளை மட்டுமே எண்ணுகிறது.
தனியுரிமைக் குறிப்புகளைப் படியுங்கள்யோசனை இருக்கிறதா?
உங்கள் குடும்பம் எதை எதிர்கொள்கிறதோ அதைப் பற்றிய கதையைக் கேளுங்கள், அல்லது மேலும் பார்க்க விரும்பும் கதாபாத்திரத்துக்கு வாக்களியுங்கள்.
கதை கேளுங்கள்